А я в школе собирался в медицинский поступать. Интересовался химией, биологией, но как-то в 8 классе спаял первый усилитель по схеме из журнала "Юный техник". Потом приемник, потом - металлоискатели и пошло... На дворе был 1982-й год. Так меня из биологии резко бросило в физику. Да так, что еще учась в 10 классе вел занятия по физике на своей параллели и в младших классах (учитель уехал почти на месяц).
1985. По поводу дальнейшей учебы сомнений не было, наш Смоленский филиал МЭИ, специальность "Промышленная электроника". С поступлением, естественно, проблем не было, но после первого курса - армия (было несколько лет, когда всех студентов после первого курса призывали)
1986-1988 - армия. Сначала автомобильная учебка (изучали ремонт многоосных ракетных шасси). Потом служба в ракетной части под Новосибирском во взводе ремонта вооружения (старший мастер). Достаточно повозился со всем от железяк и двигателей, до электроники. Помнится, первым достижением был ремонт сварочного генератора, который около года никто сделать не мог. 
1988. Продолжил учебу. Плюс паял для себя помаленечку.
1989. Начался третий курс. Понял, что одних занятий мало. Пришел на кафедру, вошел чуть ли не в первую попавшуюся лабораторию и попросился работать. А там как раз группа преподавателей и инженеров НИРовскую тему заканчивали - источник питания магниторезонансного томографа. Так я попал в коллектив спецом и надо сказать, общение сними мне знаний дала в разы больше, чем официальная учеба. Через полгода я на кафедре стал практически своим. А народ был - фанаты. Уйти из института в 2 часа ночи - в порядке вещей. Я сам раньше 9-10 вечера редко уходил.
Помимо того, что знаний набирался, так за НИРовские темы еще и платили неплохо. Ленинская стипендия отличника да лаборантский оклад с премией - получалось значительно больше, чем мама на заводе зарабатывала.
Тематика работ - источники питания, измерительные комплексы, медицинская аппаратура. Но в основном все умеренно силовое.
Курсовые и диплом были реальные приборы, воплощенные в железе.
1992 г. Чтобы не затягивать процесс, последний курс сдал экстерном и сразу поступил в аспирантуру в МЭИ. Тематика - повышение эффективности высокочастотных преобразователей напряжения. Заказчик - оборонка (источники питания спутниковой аппаратуры). Научный руководитель - Поликарпов. Еще тогда (1993 г)сделал преобразователь на 1 Мгц. Кроме того, участвовал в создании стенда для измерения параметров магнитных материалов на частотах до 1 МГц, принимал участие в испытаниях только что появившихся махачкалинских БСИТ-транзисторов (экспериментальных, а потом серийных).
1995 г. Защитил кандидатскую. Начал преподавать в ВУЗе. Точнее, преподавал я еще с 1993 г, но по совместительству (аспирантура очная была).
Как тут уже отмечали, начало 90-х - лихие годы, не лучшее время заниматься электроникой, тем более в начале карьеры. НИРовские темы все прикрыли, зарплата в ВУЗе была просто смешная. Научный руководитель ничего не нашел лучше, как уехать в США продолжить работу, руководитель нашей группы тоже ушел из ВУЗа, а вскоре и я. Так что с 1996 года я электроникой не занимаюсь.
За эти 12 лет поработал продавцом в компьютерном магазине, цветокорректором, мастером фотопечати, и еще много чего...
Сейчас работаю журналистом в областной газете - пишу статьи на экономическую тематику. Правда, три года назад, полагая жене, сделал сайт по Micro-Cap, да и сам увлекся. Теперь занимаюсь моделированием в качестве хобби.
А еще в качестве хобби фотографирую и отливаю оловянных солдатиков.
|
. Половину "срока" исследовал отказы блоков - чудесная школа, все приходилось вычислять логически. Заказчик, до точного диагноза, не позволял ничего отпаивать. Даже число проколов щупа в пайке было нормировано.
Вопросы есть?
- ГП (гироскопы). Я кончал Электронные Приборы - в основном это СВЧ генераторы. Сын там же кончал уже РТ (при мне не было 
).
нету... Надо трубу Космича исследовать, пока он мой