Power Electronics

Здравствуйте
Подскажите пожалуйста в чем смысл подключения вторичной обмотки HV транса непосредственно к общему проводу? а не как обычно I отдельно II одельно

(это типа множик для люстры Чижевского)
избавится от 2х электрольтов или разделительного конденсатора?
Меня приятель просил сделать ему флокатор, вот я рылся сегодня по множикам

Чтобы создать на люстре поле относительно нулевого потенциала (земли), надо чтобы второй конец ВВ источника имел этот нулевой ( или сравнительно низкий относительно ВВ) потенциал через сеть.

_________________
Я всё умею делать сам,
И я не верю чудесам!
Сам! Сам! Сам!
(песенка Самоделкина) (с)

ага понял, спасибки это то что нам нада
осталось самое сложное, собрать эту батарею кондов и диодов хоть в какой приличный вид. ато мы набрали с ним керамики (зеленой)

в схеме не хватает перемычки между шестой ножкой МС и истоком верхнего транзистора

Подскажите или дайте пожалуйста ссылочку на материал.Имеется у меня не большая жменька ферритовых магнитопроводов,которые я купил у матерых алкашей на радиорынке,а практически применить их не куда,не могу т.к. не знаю их параметров так и валяются года три.Каким образом мне экспериментально снять с них характеристики,хотя бы самые необходимые для расчетов.

_________________
Ученье свет,а не ученье-чуть свет и на работу.

igorka
http://moskatov.getbb.ru/viewtopic.php?f=12&t=55
http://vicgain.sdot.ru/Programs/Calcula ... former.pdf

Простая пошаговая инструкция испытания неизвестного феррита

_________________
"Древние украли все наши лучшие идеи!"
- Марк Твен.

О , здраствуйте Валентин,наконец купил вашу книгу по моделированию,много вопросов отпало конечно но не все там ясно(для меня),а что не ясно боюсь уже спрашивать, по мне так маловато примеров,а так толково написано,жизнь облегчает.Спасибо за методу, буду разбираться.

_________________
Ученье свет,а не ученье-чуть свет и на работу.

Правильно? Частота на сколько может отличатся от расчетной,у вас вроде прцентов на 16 в меньшею сторону?Я считал на 2,5 кГц,вышло 3.33 кГц да еще и дрейфует,при этом один транзюк греется второй нет,от куда ассиметрия

_________________
Ученье свет,а не ученье-чуть свет и на работу.

Абсолютно верно.

Частота кроме всего прочего зависит от степени насыщения транзисторов. При уменьшении величины R, частота так же будет уменьшаться.
Кроме этого, сильный дрейф частоты и разогрев транзисторов косвенно говорит о завышенном значении R.

Ассимметрия вполне естественна и определяется неидентичностью транзисторов. При желании можно подрулить величиной одного из базовых резисторов R.
Однако не стоит сильно заморачиваться работой генератора. Это может далеко увести нас от основной задачи. Важнее всего, чтобы транзисторы просто хорошо открывались и осциллограмма тока имела участок перегиба (насыщения).

_________________
"Древние украли все наши лучшие идеи!"
- Марк Твен.

Сам после того как написал об этом подумал,я базовые сопротивления завысил на 10кОм,в принципе хотел поставит меньше расчетного, тех что надо не нашел(хай лучше тока больше хавает) ,но не оказалось таких под рукой.

_________________
Ученье свет,а не ученье-чуть свет и на работу.

Отето неприятность.Собрал я тестовую схему на основе генератора Роера,правда подопытный был с "паспортом" тип его был,да и есть 3000НМ.Решил я сверить свой результат со справочником и тут шось не нашол я такой параметр как Bm-? а лишь значение начальной индуктивности мкГн Аlh.Как бы мне перевести Аlh в Bm ?

_________________
Ученье свет,а не ученье-чуть свет и на работу.

Bm - максимальная рабочая индукция, обычно выбирается в области перегиба кривой намагничивания ферромагнитного материала. Правильный выбор Bm обеспечивает работу индуктивности намагничивания трансформатора (или дросселя) на сравнительно линейном участке кривой намагничивания без захода в область насыщения.
Этот параметр определяется из приведённых в справочнике кривых намагничивания или экспериментально.

А ни как. И чтобы в этом убедится, стоит немного подучить матчасть на предмет чёткого понимания магнитных величин. Тут, кстати, в разделе Книги и журналы есть очень хорошая книжка по трансформаторам проф. Халуянова. В отличие от книжек многих других профессоров, эта книжка написана очень понятным языком, что способствует быстрому усвоению материала.

_________________
"Древние украли все наши лучшие идеи!"
- Марк Твен.

valvol
Спасибо почитаю.

_________________
Ученье свет,а не ученье-чуть свет и на работу.

А,у вас часом не опечатка?Цитирую:

Вы точно имели ввиду микро секунды,а не мили секунды?

_________________
Ученье свет,а не ученье-чуть свет и на работу.